O mundo 3D em sala de aula – O poder da fotografia

Microsoft_Live_Labs_Photosynth_logoA imagem deve proporcionar debate, cenários, processos, encaminhar para novas leituras e potenciar conclusões, por vezes de modo mais eficaz que a linguagem verbal. A imagem pode assumir uma centralidade dinamizadora da aprendizagem.

in: Brázia, 2014 (ver)

Para além de muitas outras citações que poderia indicar, esta foi a primeira que me surgiu no motor de busca, ou seja a informação está à mão de todos e o poder não fica por aqui.

O crescente aumento dos dispositivos móveis que digitalizam a realidade é enorme. A qualidade desse registo aumenta a cada dia que saem novos modelos. Há alguns anos ter uma máquina fotográfica de 3 megapixéis era muito bom, mas agora um simples telemóvel chega facilmente aos 8, 10 megapixéis. A qualidade e nitidez das imagens tem sido uma preocupação dos fabricantes, não fosse essa uma forma de rentabilizar um produto.

Tenho tido várias experiências com aplicações para criar ambientes virtuais, mas sem dúvida que a que mais me surpreendeu até agora foi o Photosynth. Com este software pretendo desenvolver um trabalho com os meus alunos de matemática, mas que pode ser utilizada por outras áreas de aprendizagem como as ciências naturais, a história ou outras.

A primeira questão é O que é o Photosynth?

Sim é uma tecnologia da Microsoft que, em parceria com a University of Washington, desenvolveram uma aplicação gratuita que analisa as fotografias tiradas com uma máquina fotográfica gerando uma imagem tridimensional. A aplicação tem sofrido alterações ao longo dos últimos tempos. A App deixou de estar disponível na loja do Windows Phone e do IOS para agora estar vocacionada para a versão online. Segue um exemplo que fiz quando fiz uma visita ao Convento de Cristo em Tomar.

Entrada Convento de Cristo by joseduartem on Photosynth

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Sway, a revolutionary app?

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The technological world advances on ultrasonic speed.

This phrase, applied over the past few years, and repeated over and over, continues to be a good reference to the rapid technological evolution.

Through time online world businesses are looking to stimulate users with new APP ´ s. Today I will speak of one, SWAY.

For some people it still an unknown tool, for others it is an online application that has generated a lot of interest. In a very easy way you can create a web presentation where you can talk and share your stories, travels, interactive reports, or Newsletters.

This set of potential is more enriched by the possibility that gives to include text, pictures, videos from our pc, Onedrive or Youtube, tweets, Charts, and OneNote notes. But, it seems to me that other great improvements are coming. In my view the panoply of sources where we can get content will increase, as the App itself has evolved over time.

One of the curious aspects of Sway is related to the fact that, when searching the contents that we want to add to our presentation, the Sway uses photos of Bing and the results presented are tags with Creative Commons licenses. Continue reading “Sway, a revolutionary app?”

Sway – Uma App revolucionária?

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O mundo tecnológico avança a uma velocidade ultrassónica.

Esta frase, aplicada ao longo dos últimos anos, e repetida vezes sem conta, continua a ser uma boa referência à rápida evolução tecnológica.
Com o tempo as empresas do mundo on-line procuram deslumbrar os utilizadores com as suas novas APP´s. Hoje vou-vos falar de uma, o SWAY.
Para alguns ainda é uma ferramenta desconhecida, para outros é já uma aplicação online que tem gerado muito interesse. De forma fácil podemos construir, nada mais, nada menos que uma apresentação para a web onde pode falar e partilhar as suas histórias, viagens, elaborar relatórios interativos, ou Newsletters.
Este conjunto vasto de potencialidades fica mais enriquecido pela possibilidade que dá de incluir texto, imagens, vídeos do seu pc, do Onedrive ou do Youtube, tweets, gráficos dinâmicos e notas do OneNote. Mas, parece-me que não vai ficar por aqui. A meu ver a panóplia de fontes onde poderemos ir buscar conteúdos irá aumentar, tal como a própria App tem evoluído ao longo dos tempos.
Outro dos aspetos curiosos do Sway está relacionado com o facto de, ao pesquisar os conteúdos que queremos adicionar à nossa apresentação, o Sway recorre ao banco de imagens do Bing e os resultados apresentados são etiquetas com Licenças Creative Commons.
Mas será assim tão simples criar uma apresentação? Para a construir (a nível da estrutura e navegação) a App já disponibiliza vários modelos pré-concebidos. A estrutura é personalizável e a navegação também, no entanto, limitada ainda a três formas. Continue reading “Sway – Uma App revolucionária?”

New learning environments in IPE: a classroom experience of math and sciences

This was the theme and the challenge addressed to me. This Friday the 2/19/2016 held the first part of the Pedagogical Days in IPE (Instituto dos Pupilos do Exército) and the AE das Laranjeiras.

The program included the following speakers:

Opening – IPE, School Headmaster Coronel Miranda Soares;
• Performance of the Choral and Instrumental Group of IPE, which featured the work of Professor Irene Alexio;
Communications:
  • Literacy, education and school librarychallenges and responses, Dr Luis Salema, School Teacher Manuel Teixeira Gomes (Portimão);
  • New learning environments in IPE: a classroom experience of mathematics and natural sciences, Dr José Marques,  math teacher in IPE;

Closing Dr. Hamilcar Santos, Director of the AE Laranjeiras.

My presentation was essentially in what I do with my students and in what I believe to be a response for current challenges to school and teachers.

Let us begin by thinking, what are the existing professions in 10 years? In 10 years, our students are entering the job market, what to expect? Will the school provided and developed the capabilities and responded to their needs? In addition I shared my experience while Microsoft Innovative Educator Expert and my last ten years in this initiative. And I talk about my Skype in the Classroom experience, OneNote with students, presentations in Sway, ando so much more.

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“Novos ambientes de aprendizagem no IPE”

Esta foi a temática e o desafio que me foi lançado. Esta sexta-feira, dia 19/02/2016 decorreu a primeira parte das II Jornadas Pedagógicas do IPE (Instituto dos Pupilos do Exército) e do AE Laranjeiras.

Do programa constaram as seguintes intervenções:

  • Abertura – por parte do Sr. Diretor Coronel Miranda Soares, do IPE
  • Atuação do Grupo Coral e Instrumental do IPE, que contou com o trabalho da professora Irene Aleixo;
  • Comunicações:
    • “Literacia, pedagogia e biblioteca escolar- desafios e respostas”, Dr Luís Salema, Professor na Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes (Portimão);
    • “Novos ambientes de aprendizagem no IPE: uma experiência em sala de aula de Matemática e Ciências Naturais”, Dr José Marques, professor de Matemática do IPE
  • Encerramento – Dr Amílcar Santos, Diretor do AEL

A minha apresentação recaiu essencialmente naquilo que faço com os meus alunos e naquilo que acredito que é uma resposta aos desafios atuais que são colocados à escola e aos professores.

Comecemos então por pensar, quais serão as profissões existentes daqui a 10 anos? Daqui a 10 anos os nossos alunos estão a ingressar o mercado de trabalho, o que os espera? Terá a escola providenciado e desenvolvido as capacidades e respondido às suas necessidades? Para além disso partilhei a minha experiência enquanto Microsoft Innovative Educator Expert e os meus últimos dez anos nesta iniciativa.

Podem consultar aqui a apresentação e a seguir algumas imagens do evento.

Fotografias do evento.

Entrevista ao Jornal da Beira

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Foi mais um desafio que abracei, responder às perguntas da jornalista Emília Amaral. Muitos colegas já me perguntaram como podem conhecer o programa dos #MIEExpert e utilizar a tecnologia em sala de aula.

Veja um pouco da minha visão sobre a escola, a sociedade e claro está conhecer um pouco mais o meu trabalho. Se deixarem um comentário eu agradeço 😉

Entrevista publicada no Jornal das Beiras do dia 04/02/2016.

Surface experience with Stylus Pen and Ink

The technology has evolved and “touch” screns has become an extremely common habit.

From small electronic devices, through the mobile phones, automobile screens and laptops Tablet gained its ground and they are here to stay. Combining the power of the best of two worlds , lightness and performance of a laptop with a tablet version, Surface gained my trust.

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Lightweight, strong, fast and very efficient Surface Pro3 brings a Stylus Pen and the experience is amazing!

Criticized by some as something superfluous and unnecessary, my experience as a teacher, it is very positive. I say this because during my classes while students work and develop the tasks in OneNote I can highlight, alert and correct, in real time, what students are doing. This in loco feedback is essential for them.

If you are undecided about these advantages, see this vídeo.


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A 3ª Pequena Ideia com Kodu

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Depois de algum tempo sem publicar novas dicas, eis que vai aqui mais uma.

Ao longo de um jogo por vezes queremos colocar as personagens a comunicar umas com as outras. Por vezes os balões de diálogo não têm dimensão suficiente para todo o texto que pretendemos mostrar ou passa depressa de mais.

A pequena ideia que partilho hoje é: como colocar uma mensagem ocupando todo o ecrã? MensagemSelecione Programar na personagem que irá apresentar a mensagem. De seguida proceda de acordo com esta imagem:

2 Nesta linha de programação temos que: Quando a personagem  See (vê) + Closed By (Perto ) + Cycle –> Escolhemos a opção Say (Dizer ) e é aconselhável escolher a opção Once (Uma vez).

Atenção! Quando escrever a sua mensagem no final não se esqueça de selecionar a opção Ecrã Total.

MensagemBoas Aventuras!

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Innovative Educator Experts

MIEE
A notícia foi divulgada e é de bom grado quando se recebe. A Microsoft reconheceu em Portugal 57 professores como sendo dos mais inovadores. Esse reconhecimento deve-se ao trabalho que têm desenvolvido com os seus alunos na promoção das competências do Séc. XXI.

A valorização de práticas pedagógicas inovadoras alinhadas com a utilização da tecnologia como ferramenta para estimular o desenvolvimento de competências e a criatividade dos alunos está por detrás deste reconhecimento feito anualmente pela Microsoft.

in: SapoTek

De um ano para o outro o salto foi de 11 para 57, mas todos MIEExpert Portugalsabemos que haverá muitos mais. Eu acredito que sim, pois muitos são os desafios colocados nas escolas e muitos conseguem, mesmo assim, promover e contribuir para o sucesso. Neste sentido achei por bem informar todos os meus colegas professores de que poderão ser também reconhecidos. Basta olhar para o trabalho que fazem com os alunos e preencher os requisitos já mencionados. Visitem a Microsoft Educator Community (aqui), registem-se, conheçam o trabalho de milhares de professores a nível mundial e frequente um curso gratuito sobre promoção das Competências do Século XXI… a rede tem muito mais, acreditem.

Conheça o dia WelcomeDay dos MIEExpert Portugueses no dia 12 de dezembro!


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